2025年4月9日起,每周三的午后,南京宜书院保管中心里总是飘散着不相同的艺术温度。彩纸轻扬、陶泥柔软、花灯微亮……这儿不再仅仅一间一般教室,而是化身为大运河非遗美学的构思工场。一群酷爱民间传统文明的孩子,在“大运河美学实践团”教师们的引领下,一次次踏入沉溺式的运河非遗艺术之旅。
当秦淮花灯遇上现代扭扭棒,当传统剪纸与环保美纹纸玫瑰怅然相逢——这座美术教室,俨然成了一座跨过时刻的构思乐土。在这堂独具匠心的归纳美术课上,孩子们以指尖接触美的头绪,亲手唤醒心中对艺术最本真的幻想。
推开教室的门,艺术的气味温顺包裹。七个手工主题区域里,孩子们正专心地与资料对话,眸子里跳动着探究的光:
陶土在孩子掌心流通、叠合,重现运河漕运的往日风华。从船身到篷舱,从铁锚到绳缆,那些从前奔走于波涛之间的舟船,正藉由小手的温度,在三维国际中从头复苏。
红纸折叠、旋转,剪刀高雅游走,一朵朵窗花在纸上开放。对称之美悄然滋补着眼与手的默契。当“并蒂莲”舒展花瓣,孩子们似乎也触到了百年手工的呼吸。
油画棒掠过粗纹纸面,唤醒江南水乡的温度。以线为骨,用色为韵——浅灰砌出马头墙,青蓝叠成运河波光。孩子们在笔触间读懂吴冠中的诗意,也读懂了天然与调查的力气。
竹篾为骨,彩纸作衣,一双双小手仔细扎出一盏盏花灯。当灯火透过纸面照亮运河景致,温暖也一起照进他们心里,非遗不再悠远,文明变得可触可感。
扭扭棒弯折、环绕、拼接,幻化为立体的小舟。孩子们在螺旋与交织间建立船身与帆桅,空间思想悄然生根,结构之美在手尖天然成长。
纯白石膏娃娃静待开放。蘸取丙烯的笔尖游走其间,为小熊绘上围巾,替小兔染红耳朵。颜色在专心中复苏,孩子们的感知力与耐性,也跟着一笔一画静静滋长。
美纹纸裁作花瓣,指尖轻卷、层层拼合,铁丝为茎,绿胶带环绕成叶。环保资料在发明中重生为一朵永不凋谢的玫瑰,美的连续,本来能够从指尖传递至心间。
“我最喜欢用扭扭棒做小舟,扭来扭去,最终它真的像会在水里游相同!”小学员兴奋地举起著作,眼中光辉流通。
宜书院美术课程主办人陆梦滢和顾瑜芩两位教师表明:“咱们企图打破传统美术课的鸿沟,将厚重的非遗文明与现代资料、兴趣手法相交融。孩子不只训练了手脑和谐、空间结构,更逼真接触到非遗的温度,了解艺术与日子之间那条美丽的枢纽。”
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课程结尾,教室化作一方小小艺廊。孩子们自傲地展现花灯、陶船、扭扭棒船与纸玫瑰——每一件著作都闪烁着绝无仅有的童真与发明。家长眼中惊喜的光辉,成为这节课最温暖的注脚。
在宜书院保管中心,每一次着手都是对美的忠诚问候,每一次发明,都是文明基因的生动传承。